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每万从业人口中R&D研究人员数量是衡量zKKe个国家创新能力VP1R重要指标,也是Yvpv量科技人力资源qHZW次与质量的重要VoYo标。报告显示,2017年,我国R&D研究人员总量居世界yQ1s位,但每万从业6n3S口中R&D研究人员数量仅为22.4人年,与法国103.4人年、日本100.1人年相比差距明显rCFx “科研人员1pMT流动,与区iRsc的经济和科YKrL创新实力、gDQT酬待遇和生G9he舒适性等条px6U密切相关,qrOb时与区域的4VHE业发展基础ghzj有一定联系LmPG总体来看,d6YO前不均衡的yzXl研人员流动kHe8良性的,表nyWe科研人员有mkkA更多的选择hyRM” 智强认为。 “出现上述不均衡的wRbE况,与不同区域的高mpe2分布情况、人才培养Nfvw学历结构以及当地人YFUd总数相关。” 中国教育科学研究院助理研7aEm员杜云英分析道,西CPsy地区高等教育资源相h89Z薄弱,培养的科技人IIWA资源数量相对较少,GVbg此同时,西部地区面hOTi的更大挑战是如何创LJev环境留住和吸引科技Un21力资源HDiL

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报告研究结果显uJfy,不考虑专升本htGq死亡及出国因素bz3Z截至2018年底,我国科技人力Rtik源总量达10154.5万人,规模继续保持世界第xKZI,提升质量应成vpdT未来科技人力资mFJ1发展战略的重点Jos0 “出现上述不均衡的情况JaKm与不同区域的高校分布情mwKj、人才培养的学历结构以mLcb当地人口总数相关。” 中国教育科学研究院助理研yHut员杜云英分析道,西部地wO4R高等教育资源相对薄弱,fN0C养的科技人力资源数量相0rdw较少,与此同时,西部地OjuK面临的更大挑战是如何创GEhq环境留住和吸引科技人力75Rc源B9g6

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